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有规可依,促班级建设有形 案例剖析,让教育教学有魂——记初中部第三次德育工作会

发布时间:2017-09-11 浏览:5113次  作者: 本站编辑

本学期初中部政教处工作以“培养世界的中国人”为育人目标,以有形—有魂—有生长—有保障为主线,重视纪律、强化卫生,突出活动生长,建设有灵魂的班级。为实现这一目标,开学初,初中部政教处细化了工作规划,以主题月的形式推进,确定了9月份为有形班级建设月,为统一思想,规范养成教育,部署主题月活动,9月7日,初中部召开第三次德育工作会。

  会议由初中政教处安书红主任主持,她首先给全体与会者介绍了政教处9月份主题月活动的目的:即要通过完善、学习学校的规章制度,让班主任知道做什么;通过方案下发,组织培训,让班主任知道怎么做;通过量化考核,及时反馈,让班主任知道做到什么程度。随后,秦立新副主任带领全体班主任学习了班主任相关的规章制度:《班主任一日工作流程》、《班主任工作职责》、《班级卫生要求》、《班级量化考核办法》、《班主任量化考核表》。在学习过程中,秦立新再一次强调了班主任的五到制度、班级卫生工作的重要性。他结合自身带班的实际给大家讲解了如何进行班务承包,如何最大限度的发挥小组的作用,同时给大家说明了班级量化考核的原则和标准。提到德育实施活动化,他指出,为了实现9月份建设有形班集体的目标,政教处将通过班级建设规划、静音月活动、班务承包制来实现有形班集体的组建,通过班级和小组文化建设的巡展、红歌赛、运动会让班集体建设的有形成果外显。

  最后,安书红结合此次规章制度的学习培训,用鲜活的教育案例,对全体班主任提出了教育工作的几点基本原则和方法。

  本次工作会,全体班主任重新学习一系列班级建设的规章制度,把握班主任工作的原则和方法,使得新学期班主任工作有规可依,也必将为有形班集体的建设,为主题月系列活动提供制度保障。

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