编者按

       岁月如歌，不变的是教育初心；年华流转，永恒的是教育情怀。十年，b体育app着眼学生的终身发展，帮助了一批批年轻学子踏上追梦的旅途，预见美好的未来。十年的耕耘筑就了b体育app国际教育发展的新高度；十年的硕果助推了学校国际教育高品质发展的新动力。在学校PGA项目开办十周年之际，国际部开辟微信专栏“PGA学生成长密码”系列报道，从创新人才培养、校本课程实施、中外方课程体系融合、毕业生学业跟踪反馈等方面解读学校国际教育经验和成果。

      前几天，国际部高三学子回初中母校分享成长故事，台下的老师看着以前的学生现如今大方自然、侃侃而谈、自信优秀，满心欢喜。三年，他们从青涩、懵懂走向成熟、明理；三年，他们从听故事的人成为了学弟、学妹们眼里讲故事的小明星。如果说他们的成长是花朵，那么促使他们成长的便是阳光雨露。

       每天下午的2点20分，推开国际部某个教室的门，你或许会欣赏到《湄公河行动》、《红海行动》等爱国视频或影视，或许会看到同学们新闻热点问题的探讨，或许能感受到博大精深的中华文化，或许能收获备考托福、雅思的小技巧……同样的地点，上演着不同的精彩。这是国际部教室的午后，也是国际部每日15分钟班级文化沙龙德育活动的缩影。

2015级国际1班文化沙龙活动一周内容

2015级国际1班文化沙龙活动周五内容

       班级文化沙龙是近几年来国际部在德育道路上探索的新样式，是班级全员参与的活动。无论是主持者或者参与者，都会有很大的收获。

       高一中加班的田之楠同学说：“文化沙龙陪伴我们有一个多学期了。从开始的胆怯害羞、不愿展示到现在上台意气风发、谈笑风云，我们在文化沙龙活动中锻炼了胆量，获得了成长。就像我们班的陈同学，一开始说话模糊、语速快，多次参加文化沙龙活动后，他话语清晰了，语速慢了，语言表达能力也提高了。我负责班里上学期的爱国主义主题教育板块，对于展示形式我选择由单一走向多元，这培养了我的思维和创新能力。文化少龙不仅仅是我扩展知识的途径，也成为了我生活中的良师益友。”

爱国主义教育板块沙龙

       国二2班的周艺航说：“文化沙龙是国际部的特色活动，给同学们提供了一个展示自己的平台，可以练习自己的演讲技巧。演讲者分享学习经验，展示了自身魅力，增强了自信；听众则开阔了眼界，知道了以前不知道的事情，拓展了知识面。比如我们班文化沙龙每周一的科学与自然主题板块，有位演讲者给我们介绍了金星与地球的区别。我在一次托福实考中正好遇到了相似话题的文章，因为之前已经听过相似的知识，做起来得心应手。”

文化沙龙听我细细道来！

       三尺讲台精彩多，文化盛宴芳香浓。文化沙龙活动的开展，不仅仅给予学生更多的知识，还提高了学生语言表达能力、思维能力、人文素养等综合素质。这些能力也是学生以后生活、学习和工作必须的技能。文化沙龙对学生的影响不是一时一刻的，而是深远的。

       李响，b体育app国际部2012级学生，现就读于美国加州大学欧文分校，专攻金融数学方向。大二暑假参与剑桥大学的交换项目并取得GPA4.0的成绩。不到三年的时间，优秀的她修完了大学所有学分。大学期间，她同朋友一起创建自媒体平台和社区，并获得不错的关注量。她分享了文化沙龙对于自己在国外学习的影响。她说：“在出国前，大家对美国文化，或者说国外的文化，都是通过影视，音乐，书籍等途径获得。其实这些方式是碎片化，且有一定局限性的。‘文化沙龙’则是一个很好的平台，将这些零散的信息结合起来，让同学们更系统全面的了解国外的文化。出国以后，我也渐渐发现，自己曾经给同学们讲解的餐桌文化，待人接物的礼节等，确实有助于我在美国的生活、学习。”

       国际部班级文化沙龙活动每周一到周五常规开展，各主题专栏和领域话题百花齐放、百家争鸣。诸如“心系中华”、“走近经典”、“世界名大学展示”、“英文读报”、“TED演讲欣赏”、“科学视听”、“人文地理”、“艺术欣赏”、“每周励志故事”、“伟人与文化”等文化专栏，同学们讲文学，谈理想，评时政，话科技发展，分享故事，师生在思想交流碰撞中，共同成长。

班主任论坛各班分享班级文化沙龙经验

       “文化沙龙活动是国际部师生共飨精神领域的饕餮盛宴，活动的目的就是要寻找一条有效的东西方文化的碰撞、思想交融的德育载体，满足学生在思想文化碰撞中的情感宣泄、兴趣激发和个性表达, 弥补课堂教学知识广度和学生个性表达空间的不足的德育困惑，让学生通过活动增进文化理解，让多元文化意识真正地植入学生心里。”b体育app校长助理、国际部政教处主任田玉宝说。作为国际文凭世界学校，b体育app以“培养世界的中国人”为目标，重在培养有责任、有担当的创新型人才。一个全面发展的创新型人才是离不开文化的滋养和个性的张扬。作为国际部的德育特色活动，文化沙龙对于丰富完善b体育app国际班创新人才培养模式具有及其重要的意义。